【会員限定】2023年3月12日（日）10時～12時は「こころの脳の育て方オンライン～ペア練③尊重・協力体制～」を開催！
2023年3月12日（日）10時～12時は「こころの脳の育て方オンライン～ペア練③尊重・協力体制～」（担当：成田・上岡、5P）を開催します。（ご予約はこちらから！）
皆さんこんにちは、成田です。
ご好評いただいているオンラインペア練ですが、今回は「親子がお互いを尊重して協力しあう体制をつくる」の項目について学びます。
これ、アクシスではかなり大切に思っている項目です。ですが、意外にうまく理解していただけない項目の筆頭でもあります。
最近も、今度出させていただく本の打ち合わせで何度も何度も編集者にこの話をしていたのですが、いざ起こされたイラストラフをみると、門の前でニコニコ落ち葉を掃いている子どもの絵。いや、いいんですよ。子どもが家の前を掃除することは。でも、これって明らかに「お手伝い」の図ですよね。
ペアレンティングでいうところの「役割分担」は決して「お手伝い」と同義語ではありません。
家庭生活を担う家族のメンバーが、それぞれの能力に応じて、「必ずその人がやらなければならない作業の役割」を持つことを求めています。
逆に言うと、その人がやらない限りその作業は永遠に行われないので、家族全員が被害を被る覚悟を持たなければなりません。
例えば、「晩御飯のコメがない！」とか「ごはんを食べるための食器が一枚もない！」とかいうことが起こりうるわけです。
家の前の落ち葉掃きは大事だけど、それをしないと家族全員の「生活」が成り立たない・・というのとは違いますよね。たぶんですが、通常の親御さんは「やらなければ家の生活が回らないような重要な仕事は、不安過ぎて子どもに任せられない」のではないでしょうか。それなので、自然と「やらなくてもいいけどやったらいい仕事」や「主体は大人がやってるけど、失敗が少ないと思われる一部の仕事」だけを子どもに手渡してやらせているのではないかと思うのです。
これは、結局子どもを「信頼」することを放棄していることに繋がっているのです。そしてこれは子どもの自立を遅らせます。つまり、アクシスでここまでして役割分担を求めるワケ、それは子どもが18歳になったときに「本当に社会で自分をフルに活かせる人間」、すなわち「自立」して「自律」できる人間に育てるためです。
家庭を最小単位の社会としてとらえるなら、おのずとその意味はわかってくるはずです。
ぜひ、「本気で」子どもを自立させるためのペア練、一緒に学んでみませんか？
多くの皆さんのご参加をお待ちしています。
成田 奈緒子
★この「こころの脳の育て方オンライン」シリーズは通常のワークとは異なり「オンライン専用」ワークです。
イメージとしてはYouTubeやテレビ番組のように「視聴していただく」が中心です。従いまして原則音声はずっとミュートにしていただき、必要ならご自身の画面も消していただき、自由に過ごしながら学んでいただきます。
こちららからの問いかけや質問などに対する答えは、可能であればチャットで都度入力していただいております。もちろん時には音声でご質問される方もいらっしゃいますが、通常ワークのように強制（笑）することは絶対にございません。
ご家族皆さんで視聴していただいても構わないので、つなげっぱなし、かけっぱなしでその場を離れたりお子さんの相手をしていただいても結構です。
★Google MeetでPC、スマホから簡単につながっていただけます。
初めての方でも大丈夫！つなぎ方は徹底サポートしますよ。 マニュアルはこちらです。
↓↓
【会員用】オンラインマニュアル
★9時45分から使い方の説明（ワーク中、チャット機能を使って発言する方法など）があり、ワーク自体は10時から開始となります。
皆さんこんにちは、成田です。
ご好評いただいているオンラインペア練ですが、今回は「親子がお互いを尊重して協力しあう体制をつくる」の項目について学びます。
これ、アクシスではかなり大切に思っている項目です。ですが、意外にうまく理解していただけない項目の筆頭でもあります。
最近も、今度出させていただく本の打ち合わせで何度も何度も編集者にこの話をしていたのですが、いざ起こされたイラストラフをみると、門の前でニコニコ落ち葉を掃いている子どもの絵。いや、いいんですよ。子どもが家の前を掃除することは。でも、これって明らかに「お手伝い」の図ですよね。
ペアレンティングでいうところの「役割分担」は決して「お手伝い」と同義語ではありません。
家庭生活を担う家族のメンバーが、それぞれの能力に応じて、「必ずその人がやらなければならない作業の役割」を持つことを求めています。
逆に言うと、その人がやらない限りその作業は永遠に行われないので、家族全員が被害を被る覚悟を持たなければなりません。
例えば、「晩御飯のコメがない！」とか「ごはんを食べるための食器が一枚もない！」とかいうことが起こりうるわけです。
家の前の落ち葉掃きは大事だけど、それをしないと家族全員の「生活」が成り立たない・・というのとは違いますよね。たぶんですが、通常の親御さんは「やらなければ家の生活が回らないような重要な仕事は、不安過ぎて子どもに任せられない」のではないでしょうか。それなので、自然と「やらなくてもいいけどやったらいい仕事」や「主体は大人がやってるけど、失敗が少ないと思われる一部の仕事」だけを子どもに手渡してやらせているのではないかと思うのです。
これは、結局子どもを「信頼」することを放棄していることに繋がっているのです。そしてこれは子どもの自立を遅らせます。つまり、アクシスでここまでして役割分担を求めるワケ、それは子どもが18歳になったときに「本当に社会で自分をフルに活かせる人間」、すなわち「自立」して「自律」できる人間に育てるためです。
家庭を最小単位の社会としてとらえるなら、おのずとその意味はわかってくるはずです。
ぜひ、「本気で」子どもを自立させるためのペア練、一緒に学んでみませんか？
多くの皆さんのご参加をお待ちしています。
成田 奈緒子
★この「こころの脳の育て方オンライン」シリーズは通常のワークとは異なり「オンライン専用」ワークです。
イメージとしてはYouTubeやテレビ番組のように「視聴していただく」が中心です。従いまして原則音声はずっとミュートにしていただき、必要ならご自身の画面も消していただき、自由に過ごしながら学んでいただきます。
こちららからの問いかけや質問などに対する答えは、可能であればチャットで都度入力していただいております。もちろん時には音声でご質問される方もいらっしゃいますが、通常ワークのように強制（笑）することは絶対にございません。
ご家族皆さんで視聴していただいても構わないので、つなげっぱなし、かけっぱなしでその場を離れたりお子さんの相手をしていただいても結構です。
★Google MeetでPC、スマホから簡単につながっていただけます。
初めての方でも大丈夫！つなぎ方は徹底サポートしますよ。 マニュアルはこちらです。
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【会員用】オンラインマニュアル
★9時45分から使い方の説明（ワーク中、チャット機能を使って発言する方法など）があり、ワーク自体は10時から開始となります。